美国小留学生自述：如何走出留学抑郁？重庆市巴南区小留学生如何提高英语水平？

http://.已渐成趋势，国内国际学校也遍地开花。家门口的“洋高中”让国际教育植入了中国土壤，却偶尔显得“水土不服”；直接出国读小学能让孩子较早融入国外环境，但很多父母对于未成年孩子独在异国难以放心。小学生美国留学的困境就是语言障碍，为了让孩子能更快的适应新的教育环境，小留学生学好英语是必要的。那么，小留学生该如何提高英语水平呢？

一、美国小学留学生自述：如何走出留学抑郁？

    在中国读了小学六年级毕业后，我前往美国继续学习。赴美前，我本希望能直接进入7年级(相当于中国的初一)，但因种种原因，只能从5年级读起。这样，我便落后了大部分中国同学两年时间。即将踏入美国的我，已经有了心里落差，但这仅仅是开始。

　　到了美国，我住进了姑姑家。她是上世纪80年代初就开始闯荡美国的老移民，30多年的美国生活抹去了他们一家人中国式待人接物的方式，我很快感受到了美式的“热情”。

　　除了吃饭，我很少与姑姑一家共处一室，更别谈深入交流。而走进美国高中，一道道的难题又等待着我：不会选课，不知哪里采购课堂用具，课上使用iPad记笔记明显跟不上……不仅如此，我在中国练就的英语，在一次次与美国同学和老师的对话中，被他们的迷茫双眼刺激得信心全无；一次次课堂测试的结果，也不断打击着我的骄傲。

　　在中国时，我的学习成绩一直名列前茅，同学关系格外融洽，如今我却走进了一个似乎暗无天日的黑洞，体会到前所未有的孤寂，我开始怀疑自己能否适应这里的环境，能否跟上学习的进度，能否跨越所有障碍，坚持到{zh1}。

　　敏感、挫败、沮丧，占据了我的心。当这些无法排解时，我慢慢地关上了心门。无尽的孤独不请自来地与我为伴。每天放学回家，我习惯于沉默地回到自己的小屋，不愿与任何人交流。

　　不知从何时起，别人的一个眼神、电视中偶然看到的一档节目，甚至一条朋友圈微信，都能深深触动我脆弱的神经。有一段时间，消然而下的眼泪常常与难以言状的思乡情怀一起，伴我入眠。刚到美国的年，我就是这样踽踽独行，一直撑到了第二年。

　　进入10年级，作为国际学生的我终于可以参加学校的兴趣小组了。这时，学校的篮球教练找到我，问我是否愿意加入篮球队，已变得有些孤僻的我犹豫再三，{zh1}点头答应了。后来，我为自己的选择感到庆幸，篮球不仅改变了我的生活方式，更让我走出了孤独。

　　在球队，我的个头儿、体力都不占优势，要成为主力只有加强体能训练。于是，我每天早上5点多赶到学校的训练场，按教练之前的指导进行训练。随着身体素质的加强和参加比赛次数的增多，我有了更多机会参与集体活动。

　　提及生活的转变，就不得不感谢我的白人朋友Mason。同为校篮球队员的他主动与我交流，让我终于有了一个能说话的好友，这也带给我一个走近美国同龄人的机会。

　　Mason的球技在球队首屈一指，他的交际能力也毫不逊色，有一大帮莫逆之交。他带着我一起参加各种朋友的派对，我也抓住机会，努力用英语与他们交谈。慢慢地，我了解了美国人的表达方式，也学会了调侃和自嘲。

　　我与他们分享自己的糗事，毫不避讳地讽刺自己的Chinglish(中国式英语)，他们很喜欢这种无拘无束的交流方式，我也因此有了越来越多的朋友。自信开始悄然回归，美国在我眼中也愈发“可爱”。

　　语言障碍和文化差异曾经差点儿让我失去对自己的正确评价，丧失与人交流的能力。我在感谢Mason的同时，也深深明白了一个道理：困境仅仅是成功的一个阶段，只要自己努力变得强大，就能走出孤独、迈向远方。

二、美国小留学生如何克服语言障碍提高英语水平？

http://.，一家通过在线教育实现美国小学原汁原味教学课程的教育机构，雅努斯英语的老师全是来自于美国公立学校的老师（在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握两门以上的语言，持有公立学校推荐公函），教的是美国48个州的共同核心课程k级内容并融合中国英语考试内容特制的全面知识。让美国小留学生提前适应美国教学模式，不知不觉中提高英语水平，快乐学习英语、快乐讲英语！

在雅努斯英语学习，效果家长们都清晰可见：

一个月：口语大胆开口讲；

两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂，实现学生教学；

一年：达到美国公立学校K1级英语水平及中国小学六年级的知识水平；

四年：达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在美国独立生活、上学、工作。

    因此雅努斯英语建议家长们在送孩子出国前，是提前一年参加雅努斯小学生留学英语培训班，让孩子到了美国，完全能够与美国的教育达到了一个无缝对接的状态。这样在孩子的生活和学业方面不会形成一个落差感。

雅努斯英语在线教育招商部

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