上海市青浦区雅努斯英语在线教育：学会用英语思维 激发学生学习的兴趣

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雅努斯英语在线教育总结以下6点用英语思维学习的技巧：

一是如何界定

美国人在界定事物时习惯于先给出本质的属性，再添枝加叶使其概念具像丰满。例如“蛋糕”用中文界定为：面粉加鸡蛋兑水调匀，经烘烤得到的甜食；而在英文中的界定可以是：a kind of food baked with flour，eggs and water。再如我们称飞碟做“不明飞行物”，{zh1}一个汉字才指出它是一个物体，而英语中的界定a flying object，nobody knows where it comes from正好与中文词序相反。

   二是如何解释

举个极端的例子：假设你女友在你对她说：I love you时不理解何为love，你光是举例诸如Mike loves Jane. Lucy loves Jack是毫无用处的。这时你可提供多种表述，总有一种表述可以促成她的顿悟。你可以这样来解释：love就是a kind of feeling，是它使得你母亲每天早上摸黑起床为你和你的父亲准备早饭；是它使得你的母亲辛苦操劳而毫无怨言，相信这样的解释会使你的女友明白何为love了。

三是如何描述

与中国人不同，美国人喜欢从自我出发来安排描述的顺序。最明显的例子莫过于中英文书信地址的不同写法：前者按区域由大到小锁定某一地点，后者则采取了截然相反的方式

四是如何使用成语

美国成语是美国文化的浓缩，如果能在恰当的场合加以利用的话，就可以在思路上接近美国人

五是如何猜测

口语与书面语的不同在于前者是一次性的并且有严格的时间限制，若是因为某个单词没听清楚就卡在那里，再往后肯定是听不下去的；这时就需要猜测的能力在很短的时间内根据上下文对不解之处有一个笼统模糊的认识，需要采取不求甚解的战术，才不至因为拘泥于一步棋而乱了全盘。

六是怎样实现英汉之间的转义

处理好母语与外语之间的关系，可以在两种语言的相互辅助中加深对美语思维的认识。例如在汉语里我们说：“缺了一条腿。”英语中相应的表达却是：with only one leg，一个强调“有”一个强调“无”，思维习惯上的差异明显，用心体会英汉表达上的差异定会获益不浅。