微格教室不断提升教学技能

随着教育部提出的“三通两平台”的建设，教育微格教室生成的教学视频资源如果能够合理的利用将会很好的解决学校的教学资源匮乏的难题。

利用视频进行教学，可以很好的将学生的感知、理解、应用、疑问结合在一起，让学生学的更好、更快、更扎实，将这些教学视频整合成一套系统的知识网络体系，方便学生能够更加的系统化的进行自主学习，让他们在相同的时间里能够学到更多、更好、更全面，从而显著的提高学生的学习效率和学校的教学质量。

⑴ 教学模拟。教师课堂教学基本技能包括导入教学技能、应变教学技能、讲解教学技能、媒体演示操作教学技能、提问教学技能、反馈强化教学技能、归纳总结教学技能、课堂组织教学技能等，微格教室都应该具备训练这些技能的功能。

⑵ 示范观摩。利用示范观摩室可以让全班学生集中观摩教师的教学示范。

由于最近国家对精品公开课的要求，将教育微格教室录制好的视频课件资源上传到学校的教育资源共享平台上，供学校师生进行观看学习，不仅丰富了学校的教学视频资源，同时还能提高学生的自我学习能力，加强教师之间的相互学习提高自我的教学技能。

北京鼎天视讯智慧校园微格教室，欢迎咨询。