资源共享,实现教育资源均衡***的授课现场,可通过网络进行实时直播,师生可在本校或其他学校实时的收看远程的教学现场,实现教学资源的共享,为师生创造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整体学习环境,促进了教学资源的均衡发展。优资源,网上发布***授课所形成的现场教学课件,可以通过网络进行发布,师生登录发布系统后,即可查询所需要的课件资源,并可进行预览、在线播放、下载等进行自主学习。
从目前整个多媒体教育产品生态链来观察,录播就像一个桥梁,把电子白板和云平台两者架接起来,形成资源的制造与落地应用。
简单地说,没有录播,电子白板没有应用产出;没有录播系统,云平台没有更有效的资源可以运作起来。
随着三通两平台的推进,以及微课、翻转课堂、未来教室、教师专业实训、区域网络教研等新教学模式及新应用推动,视频的应用价值已得到教育界的广泛认可,录播的使用渗入到课堂的常态教学可谓指日可待。
录播系统中的单流录制模式单流录制模式指多路视频经过切换或叠加等方式成为单个画面,直播观看端显示的是整合后的1路视频画面。画面内容不但支持多路视频、VGA信号的切换显示,而且支持画中画,单流多画面等各种显示模式,并可在各种显示模式间无缝切换。单流录制模式主要有两种:单流单画面录播是指在多个视频流或屏幕流中,进行N选一的切换,用其中一个流进行输出成为文件。