小留学生纷纷回炉究竟为哪般？重庆市荣昌县美国小留学生该怎样适应教育环境?
低龄留学趋势在国内愈演愈烈。在出国读小学的留学生比例节节攀升的背后，还有一个趋势值得关注，那就是，越来越多的小留学生在国外出现“水土不服”，在国外读了一段时间之后又回到国内，以继续升学之路。小留学生为何选择“回流”？家长如何避免出现这种情况？
现状：小留学生频发“水土不服”
以美国为例，近几年来，在美就读小学的中国留学生人数直线上升，在日益增长的美小留学人数中，美小留学对于中国学生的影响越来越大。这个阶段留学的学生年龄较小，容易出现由于生活不能wq自理，心智不够成熟而导致的一些性情上的问题。
避免“回流”要考量自理能力
在雅努斯英语看来，小留学生不能适应的另一大原因是自理能力差。到了国外，所有问题都要自己解决，还需要独立面对陌生的环境、逆境、文化冲突等。大部分学业下滑的小留学生，都不是因为智力方面的问题，而是心理问题没有得到及时处理。学业下滑只是果，因就是没有真正融入国外的学习和生活环境。
还有不少国际学校负责人在采访中表示，不适应的关键原因还在于教学方式差异。中国学生在课堂上更多依赖老师，老师也盯得紧，教学习方法、梳理知识重点等，学生只需照着做。可在国外，课堂是自由开放式，老师只是稍加引导，学习更多要靠自己推敲。
雅努斯英语建议，让孩子低龄留学必须要慎重。在一个wq陌生的环境里面，亲子分离，学业压力大，如果没考虑清楚利弊，在孩子不适合的情况下就盲目把孩子送出去，势必会导致孩子出现严重的问题。
那么如何为孩子出国留学打下良好的基础呢？
中美语言教育无缝隙对接：我特意把这点放在了{zh1}，因为我要做特别强调。在美国留学低龄化的趋势下，语言是小学生留学首先面临的难题。和出国读初、高中甚至研究生的留学生比较，小学留学生接触英语的时间明显短得多，英语的把握也不如前者。小编建议各位家有准留学生的家庭在孩子出国提前一年选择一家同步于美国小学教材的英语培训班，好比说雅努斯英语，雅努斯英语的全部老师来自于美国，拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、TESOL（美国政府认证的教授英语为第二语言人群的教师执照），正在美国的公立学校、语言学校任职。教学内容是全美国24个周的共同核心教学大纲且融入中国小学英语考核内容，及其灵活的结合中西教育，这样无论是出国留学或者是国内考核通关都没有问题。在雅努斯学习一年可以达到美国公立学校K1级英语水平，相当于中国小学六年级英语知识水平；学习 四年：达到美国公立学校K4级英语水平，相当于中国高三年级英语知识水平，可在美国独立上学、工作。也只有这样孩子出国后才能尽快的适应美国的课堂，才能够真正享受到优质的美国教育，留学生活也才会变得更加的充实和美好。
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