2014-2019年中国高等教育行业盈利预测与投资潜力预测报告(全新版)
报告名称：2014-2019年中国高等教育行业盈利预测与投资潜力预测报告(全新版)
报告编号：327687
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正文目录
{dy}章 中国高等教育行业发展环境分析 26
{dy}节 高等教育行业界定26
一、高等教育定义26
二、高等教育分类26
第二节 高等教育行业发展环境分析 27
一、高等教育行业经济环境分析 27
1、宏观经济环境分析27
2、宏观经济环境对就业影响分析29
二、高等教育行业政策环境分析 30
1、历年高等教育行业政策点评 30
2、高等教育行业政策趋势分析 33
三、高等教育行业社会环境分析 33
1、我国居民收支情况33
2、国民教育支出水平35
四、高等教育行业技术环境分析 35
1、高等教育院校课程设置与技术的关系 35
2、高等教育教学方法与高科技的结合36
3、高新技术推动远程高等教育 36
第二章 国际高等教育发展现状与{yx}学校运营分析38
{dy}节 国际高等教育发展新特征及收费分析 38
一、国际高等教育发展新特征38
1、国际高等教育服务内容新特征38
2、国际高等教育服务形式新特征38
3、国际高等教育学校类型新特征39
4、国际高等教育教学模式新特征41
5、国际高等教育人才培养新特征41
二、国际高等教育收费分析与经验借鉴 42
1、世界各国高等教育学费概况 42
2、世界主要国家高等教育学费 43
3、世界高等教育收费经验借鉴 44
第二节 美国高等教育发展现状与{yx}学校运营分析 45
一、美国高等教育发展概况 45
二、美国高等教育发展规模 45
1、美国高等学校规模46
2、美国高校招生规模46
三、美国高校层次46
四、美国高等教育管理体制 47
五、美国高等教育财政分析 47
六、美国高等教育国际化战略49
七、美国{yx}高等教育学校运营分析 50
1、哈佛大学 50
（1）学校发展简介 50
（2）学校师资力量 51
（3）学校学科建设 51
（4）学校人才培养 51
（5）学校科研能力 52
（6）学校发展战略 52
（7）学校运营方式 54
2、斯坦福大学 54
（1）学校发展简介 54
（2）学校师资力量 55
（3）学校学科建设 55
（4）学校人才培养 55
（5）学校科研能力 56
（6）学校发展战略 57
（7）学校运营方式 57
3、普林斯顿大学58
（1）学校发展简介 58
（2）学校师资力量 58
（3）学校学科建设 59
（4）学校人才培养 59
（5）学校科研能力 60
4、麻省理工学院60
（1）学校发展简介 60
（2）学校师资力量 60
（3）学校学科建设 61
（4）学校人才培养 61
（5）学校科研能力 62
（6）学校发展战略 62
5、加利福尼亚大学 63
（1）学校发展简介 63
（2）学校师资力量 63
（3）学校学科建设 63
（4）学校人才培养 64
（5）学校科研能力 64
（6）学校发展战略 64
第三节 日本高等教育发展现状与{yx}学校运营分析 64
一、日本高等教育发展概况 64
二、日本高等教育发展规模 65
1、日本高等学校规模65
2、日本高校招生规模66
三、日本高等教育结构体系 66
四、日本高等教育改革分析 67
1、日本三次高等教育改革 67
2、日本高等教育市场化形式 68
3、日本高等教育改革启示 69
五、日本高等教育国际化战略70
六、日本{yx}高等教育学校运营分析 70
1、东京大学 70
（1）学校发展简介 70
（2）学校师资力量 71
（3）学校学科建设 72
（4）学校人才培养 73
（5）学校科研能力 76
（6）学校运营方式 78
2、京都大学 79
（1）学校发展简介 79
（2）学校师资力量 79
（3）学校学科建设 79
（4）学校人才培养 81
（5）学校科研能力 81
（6）学校运营方式 81
3、大阪大学 82
（1）学校发展简介 82
（2）学校师资力量 82
（3）学校学科建设 82
（4）学校人才培养 83
（5）学校科研能力 84
4、早稻田大学 85
（1）学校发展简介 85
（2）学校师资力量 85
（3）学校学科建设 85
（4）学校人才培养 85
（5）学校科研能力 86
5、庆应义塾大学86
（1）学校发展简介 86
（2）学校学科建设 87
（3）学校人才培养 87
（4）学校科研能力 87
第四节 英国高等教育发展现状与{yx}学校运营分析 88
一、英国高等教育发展概况 88
二、英国高等教育发展规模 89
1、英国高等学校规模89
2、英国高校招生规模89
3、英国高校师资力量90
三、高等教育在国民经济中的地位91
四、英国高等教育运营管理分析 91
五、英国高等教育质量保证制度 92
六、英国高等教育财政分析 93
七、英国高等教育国际化战略94
八、英国{yx}高等教育学校运营分析 94
1、牛津大学 94
（1）学校发展简介 94
（2）学校师资力量 95
（3）学校学科建设 95
（4）学校人才培养 96
（5）学校科研能力 97
（6）学校运营方式 97
2、帝国理工学院98
（1）学校发展简介 98
（2）学校师资力量 99
（3）学校学科建设 99
（4）学校人才培养 99
（5）学校科研能力 99
3、伦敦大学学院100
（1）学校发展简介 100
（2）学校师资力量 100
（3）学校学科建设 100
（4）学校人才培养 100
（5）学校科研能力 101
（6）学校运营方式 101
4、白金汉大学 101
（1）学校发展简介 101
（2）学校学科建设 101
（3）学校人才培养 102
（4）学校科研能力 102
第五节 新加坡高等教育发展现状与{yx}学校运营分析 103
一、新加坡高等教育发展概况103
二、新加坡高等教育发展规模103
三、新加坡高等教育国际化战略 104
四、中国与新加坡高等教育的比较105
1、历史国情和教育观念比较 105
2、高等学校管理模式比较 106
3、高等教育投资情况比较 106
4、高等教育目标比较106
5、高等教育招生制度比较 107
6、高等教育专业设置与选择的比较 107
7、学生成绩考核方法的比较 107
8、新加坡高等教育对中国的启示108
五、新加坡{yx}高等教育学校运营分析 109
1、新加坡国立大学 109
（1）学校发展简介 109
（2）学校师资力量 109
（3）学校学科建设 110
（4）学校人才培养 110
（5）学校科研能力 111
（6）学校发展战略 111
2、新加坡南洋理工大学 112
（1）学校发展简介 112
（2）学校学科建设 112
（3）学校人才培养 113
（4）学校科研能力 114
（5）学校发展战略 114
第三章 中国高等教育发展现状与趋势分析 115
{dy}节 高等教育行业发展状况115
一、高等教育行业总体概况 115
二、高等教育行业学校数量 116
三、高等教育行业招生规模 116
四、高等教育在校学生数量 118
五、高等教育学校师资情况 119
1、高等教育学校师资情况（总计） 119
2、高等教育学校师资情况（普通高校） 120
3、高等教育学校师资情况（成人高校） 120
六、高等教育行业结构变化情况 121
第二节 高等教育行业供需分析122
一、高等教育行业供给分析 122
1、高等教育资源供给122
2、高等教育经费投入122
二、高等教育行业需求分析 123
1、高等教育毛入学率123
2、高等教育经费结构124
3、就业机会分析125
（1）整体就业需求 125
（2）分产业就业需求125
（3）分行业就业需求125
（4）分企业就业需求127
（5）失业情况分析 128
4、国家经济发展和产业结构变化状况130
5、适龄人口数量132
第三节 高等教育行业竞争状况134
一、普通高等教育集中度 134
二、高等教育行业进入/退出壁垒分析135
1、经济型壁垒 136
2、行政性壁垒 137
三、高等教育行业竞争分析 138
1、公办教育与民办教育的竞争 138
2、国内教育与国外教育的竞争 138
3、普通教育与职业教育的竞争 139
第四节 家庭高等教育消费分析139
一、城镇居民家庭教育支出情况 139
1、各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 139
2、各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况 140
二、农村居民家庭教育支出情况 141
1、各层次农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况141
2、各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况142
三、居民家庭高等教育消费分析 143
1、家庭高等教育消费支出承受能力分析 143
（1）高等教育消费支出分析 143
（2）高等教育消费支出占家庭生活消费支出比重143
2、不同收入人群高校选择情况 143
（1）不同收入人群高校选择差异分析143
（2）中高收入人群高等教育选择偏好分析 144
四、居民家庭高等教育投资决策分析 144
1、家庭高等教育投资的成本分析144
（1）直接成本 144
（2）机会成本 145
2、家庭高等教育投资的收益分析145
（1）消费性收益145
（2）投资性收益145
3、家庭高等教育投资的决策分析145
（1）基于净现值的家庭高等教育投资决策 145
（2）基于内部收益率的家庭高等教育投资决策 146
第五节 高等教育行业发展趋势148
一、稳步向普及化高等教育迈进 148
二、实现高水平、现代化、创造型的高等教育149
第四章 国内外高等教育信息化发展分析 150
{dy}节 国外高等教育信息化发展与经验总结 150
一、美国高等教育信息化发展150
1、美国高等教育信息化发展现状150
2、美国高等教育信息化发展展望151
二、英国高等教育信息化发展153
1、英国高等教育信息化发展现状153
2、英国高等教育信息化发展展望155
三、法国高等教育信息化发展155
1、法国高等教育信息化发展现状155
2、法国高等教育信息化发展展望158
四、德国高等教育信息化发展158
1、德国高等教育信息化发展现状158
2、德国高等教育信息化发展展望159
五、加拿大高等教育信息化发展 160
1、加拿大高等教育信息化发展现状 160
2、加拿大高等教育信息化发展展望 161
六、香港高等教育信息化发展162
1、香港高等教育信息化发展现状162
2、香港高等教育信息化发展展望164
七、台湾高等教育信息化发展165
1、台湾高等教育信息化发展现状165
2、台湾高等教育信息化发展展望166
八、韩国高等教育信息化发展166
1、韩国高等教育信息化发展现状166
2、韩国高等教育信息化发展展望167
九、新加波高等教育信息化发展 168
1、新加波高等教育信息化发展现状 168
2、新加波高等教育信息化发展展望 168
十、日本高等教育信息化发展169
1、日本高等教育信息化发展现状169
2、日本高等教育信息化发展展望169
十一、国外教育信息化经验总结 170
1、政府引导推动171
2、集成社会资源构建资源库 171
3、建设全民学习的开放平台 171
4、提高教师信息技术能力 171
第二节 中国高等教育信息化投资与重点工程分析 172
一、中国教育IT投资情况分析 172
1、教育IT投资规模分析172
2、教育IT投资产品结构172
3、教育IT投资区域结构173
4、教育IT投资重点领域174
二、中国高等教育信息化发展情况分析 174
1、高等教育信息化发展历程 174
2、高等教育信息化进展情况 175
3、高等教育信息化当前特征 176
4、高等教育信息化主要问题 177
三、中国高等教育信息化重点工程分析 177
1、"211工程" 178
2、"985工程" 178
3、"西部大学校园计算机网络建设工程" 179
第三节 中国高等教育信息化建设与应用情况分析 181
一、教育信息基础设施建设现状分析 181
1、教育信息基础设施建设现状 181
2、大学校园网（大学城）建设 182
（1）校园网总体建设情况调查 182
（2）校园网IPv6技术升级情况 183
（3）无线校园网建设需求分析 184
二、数字校园建设现状与趋势分析185
1、数字校园概念185
2、数字校园体系结构分析 185
3、数字校园建设需求分析 187
4、数字校园建设阶段分析 188
5、数字校园的规划与设计 188
6、数字校园建设模式分析 189
7、数字校园部署模式分析 190
三、智慧校园建设现状与趋势192
1、智慧校园的内涵 192
2、智慧校园建设目标与意义 193
3、智慧校园建设主要内容 193
4、智慧校园应用系统平台构建 194
5、智慧校园建设现状分析 195
6、智慧校园建设案例分析 195
7、我国智慧校园发展展望 196
第四节 高等教育信息化情况调研 199
一、调研的背景 199
二、调研对象、方法及问卷设计 199
三、调研实施与数据收集 200
四、调研数据分析201
1、校园管理信息化概况 201
2、教学与科研信息化建设及应用203
3、大学生的校园网络生活方式 205
4、校园信息化发展阶段及应用效果评价 207
五、调研结论209
第五章 中国高等教育细分行业发展现状与趋势分析211
{dy}节 中国普通高等教育发展现状与趋势分析211
一、普通高等教育发展概况 211
二、普通高等教育发展规模 211
1、普通高校总体规模211
2、普通高校学生情况212
3、普通高校师资情况213
三、普通高等教育发展趋势 213
1、普通高等教育区域得到优化 214
2、普通高校教学质量全面提高 214
第二节 中国成人高等教育发展现状与趋势分析215
一、成人高等教育发展规模 215
1、成人高校总体规模215
2、成人高校学生情况216
3、成人高校师资情况216
二、成人高等教育发展存在的问题217
三、成人高等教育发展趋势 218
第三节 中国民办高等教育发展现状与趋势分析219
一、民办高等教育学校规模 219
二、民办高等教育学生情况 220
三、民办高等教育师资情况 221
四、民办高等教育发展趋势 221
1、民办高等教育发展前景分析 221
2、民办高等教育的发展趋势 222
第四节 中外合办高等教育发展现状与趋势分析223
一、中外合办高等教育发展规模 223
1、中外合作办学机构统计 223
2、中外合作办学项目统计 226
3、内地与港澳台地区合作办学项目统计 227
二、中外合作办学机构和项目分类分析 228
1、中外合作办学机构和项目区域分布228
2、中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 229
3、中外合作办学机构和项目合作办学专业 229
4、中外合作办学机构和项目合作伙伴230
5、中外合作办学机构和项目合作类型230
三、中外合办高等教育发展前景分析 230
第六章 中国高等教育行业重点区域发展分析 232
{dy}节 高等教育行业区域分布总体情况 232
一、高等教育行业区域分布概况 232
二、高等教育行业区域发展特点 232
1、我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡233
2、国家对东、中、西三大区域普通高等教育投入不均衡 233
3、三大区域普通高校占有教育资源不均衡 233
4、三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡233
三、高等教育行业区域分布特点形成的原因 234
1、经济原因 234
2、自然地理环境原因234
3、历史原因 235
4、政策原因 235
第二节 北京市高等教育行业发展分析 236
一、北京市高等教育行业发展状况236
1、北京市高等教育行业规模分析236
2、北京市高等教育行业发展特点237
3、北京市高等教育行业结构分析238
二、北京市高等教育子行业分析 239
1、普通高等教育发展239
2、成人高等教育发展240
3、民办高等教育发展240
三、北京市高校校办产业发展分析241
四、北京市高等教育发展趋势242
第三节 江苏省高等教育行业发展分析 243
一、江苏省高等教育行业发展状况243
1、江苏省高等教育行业规模分析243
2、江苏省高等教育行业发展特点244
3、江苏省高等教育行业结构分析246
二、江苏省高等教育子行业分析 246
1、普通高等教育发展246
2、成人高等教育发展247
三、江苏省高校校办产业发展分析248
四、江苏省高等教育发展趋势248
第四节 广东省高等教育行业发展分析 249
一、广东省高等教育行业发展状况249
1、广东省高等教育行业规模分析249
2、广东省高等教育行业发展特点249
3、广东省高等教育行业结构分析250
二、广东省高等教育子行业分析 250
1、普通高等教育发展250
2、成人高等教育发展250
三、广东省高校校办产业发展分析251
四、广东省高等教育发展趋势252
第五节 陕西省高等教育行业发展分析 253
一、陕西省高等教育行业发展状况253
1、陕西省高等教育行业规模分析253
2、陕西省高等教育行业发展特点253
3、陕西省高等教育行业结构分析254
二、西安市高等教育子行业分析 255
1、普通高等教育发展255
2、成人高等教育发展255
三、陕西省高校校办产业发展分析255
四、陕西省高等教育发展趋势256
第七章 中国重点高等教育学校运营分析 258
{dy}节 公办高等教育学校运营分析 258
一、清华大学258
1、学校发展简介258
2、学校师资力量259
3、学校学科建设259
4、学校人才培养260
5、学校科研能力262
6、学校产业发展263
7、学校发展特色263
8、学校经营优劣势分析 264
二、北京大学265
1、学校发展简介265
2、学校师资力量265
3、学校学科建设266
4、学校人才培养267
5、学校科研能力268
6、学校产业发展268
7、学校发展特色269
8、学校经营优劣势分析 269
三、复旦大学269
1、学校发展简介269
2、学校师资力量270
3、学校学科建设271
4、学校人才培养272
5、学校科研能力273
6、学校发展特色273
7、学校经营优劣势分析 274
四、中国科学技术大学 274
1、学校发展简介274
2、学校师资力量275
3、学校学科建设275
4、学校人才培养277
5、学校科研能力277
6、学校产业发展277
7、学校发展特色278
8、学校经营优劣势分析 278
五、南京大学279
1、学校发展简介279
2、学校师资力量279
3、学校学科建设280
4、学校人才培养280
5、学校科研能力281
6、学校产业发展282
7、学校发展特色282
8、学校经营优劣势分析 283
第二节 民办高等教育学校运营分析 325
一、江西科技学院325
1、学校发展简介325
2、学校师资力量326
3、学校学科建设326
4、学校人才培养326
5、学校科研能力327
6、学校产业发展327
7、学校发展特色328
8、学校经营优劣势分析 328
二、湖南涉外经济学院 328
1、学校发展简介328
2、学校师资力量329
3、学校学科建设329
4、学校人才培养329
5、学校科研能力330
6、学校发展特色330
7、学校经营优劣势分析 330
三、黄河科技学院331
1、学校发展简介331
2、学校师资力量331
3、学校学科建设332
4、学校人才培养332
5、学校科研能力332
6、学校发展特色333
7、学校经营优劣势分析 333
四、仰恩大学333
1、学校发展简介333
2、学校师资力量334
3、学校学科建设334
4、学校人才培养334
5、学校科研能力334
6、学校发展特色334
7、学校经营优劣势分析 335
五、西安外事学院335
1、学校发展简介335
2、学校师资力量336
3、学校学科建设336
4、学校人才培养336
5、学校科研能力337
6、学校产业发展337
7、学校发展特色337
8、学校经营优劣势分析 338
第三节 中外合办高等教育学校运营分析 350
一、宁波诺丁汉大学 350
1、学校发展简介350
2、学校师资力量350
3、学校学科建设350
4、学校人才培养351
5、学校科研能力351
6、学校发展特色351
7、学校经营优劣势分析 351
二、对外经济贸易大学{zy1}国际学院 352
1、学校发展简介352
2、学校师资力量352
3、学校学科建设353
4、学校人才培养353
5、学校颁发证书354
6、学校发展特色354
7、学校经营优劣势分析 354
三、同济大学中德学院 354
1、学校发展简介354
2、学校师资力量355
3、学校学科建设355
4、学校人才培养355
5、学校科研能力355
6、学校颁发证书356
7、学校发展特色356
8、学校经营优劣势分析 356
四、江南大学北美学院 356
1、学校发展简介356
2、学校师资力量356
3、学校学科建设357
4、学校人才培养357
5、学校颁发证书357
6、学校发展特色357
7、学校经营优劣势分析 358
五、重庆工商大学现代国际设计艺术学院 358
1、学校发展简介358
2、学校师资力量358
3、学校学科建设359
4、学校人才培养359
5、学校颁发证书359
6、学校发展特色359
7、学校经营优劣势分析 359
第八章 中国高等教育行业投融资分析371
{dy}节 中国高等教育行业投资分析 371
一、高等教育行业投资机遇分析 371
二、高等教育行业投资风险分析 372
1、高校信贷办学风险分析 372
2、高校校办产业投资风险分析 374
3、民办高校投资风险分析 375
第二节 中国高等教育行业融资分析 377
一、高等教育行业融资总体概况 377
二、高校融资渠道分析 377
1、财政经费 377
2、银行信贷 378
3、社会捐助 379
4、项目融资 379
5、委托贷 款 380
6、信托融资 380
7、融资租赁 381
8、资产置换 382
9、科研及服务收入 382
10、校办企业及附属事业收益383
三、高等教育行业信贷建议 383
1、高等教育行业总体授信原则 383
2、高等教育资金用途授信建议 384
3、高等教育细分行业授信建议 385
4、高等教育不同区域授信建议 386
第九章 2014-2019年中国高等教育发展趋势分析
{dy}节2014-2019年中国高等教育产业前景展望
一、2014年中国高等教育发展形势分析
二、发展高等教育产业的机遇及趋势
三、未来10年中国高等教育产业发展规划
四、2014-2019年中国高等教育产量预测
第二节 2014-2019年高等教育产业发展趋势探讨
一、2014-2019年高等教育产业前景展望
二、2014-2019年高等教育产业发展目标
第十章 专家观点与研究结论
第二节报告主要研究结论
第二节博研咨询行业专家建议
图表目录（部分）
图表1：高等教育行业子行业分类 27
图表2：2010-2014年中国GDP增长趋势图（单位：%）28
图表3：2010-2014年主要宏观经济数据及预测（单位：亿元，%）29
图表4：2010-2014年高校毕业生就业统计表（单位：万人，%） 29
图表5：2010-2014年中国GDP增速与高校毕业生就业率相关图（单位：%） 30
图表6：2010-2014年我国高等教育行业相关重要政策点评31
图表7：2010-2014年我国城镇居民人均可支配收入情况（单位：元，%） 34
图表8：2010-2014年我国城镇居民人均消费性支出情况（单位：元，%） 34
图表9：我国城镇居民文化用品及服务消费占比情况（单位：%） 35
图表10："相互作用大学运动"的重要标志 39
图表11：企业型大学的特征 40
图表12：世界各国高等教育学杂费占GDP比重情况（单位：%） 43
图表13：世界高等教育收费经验借鉴总结 44
图表14：美国高校的层次划分46
图表15：美国公立高校教育经费来源分析（单位：%）48
图表16：美国私立高校教育经费来源分析（单位：%）48
图表17：美国高校社会捐赠来源分析（单位：%） 49
图表18：美国高等教育国际化战略49
图表19：哈佛大学基本信息表50
图表20：哈佛大学研究生院的zm系、部一览51
图表21：哈佛大学科研能力分析 52
图表22：哈佛大学发展战略 52
图表23：斯坦福大学基本信息表 54
图表24：斯坦福大学设置专业（学院）一览 55
图表25：2014年斯坦福大学排名靠前学科56
图表26：斯坦福大学运营方式57
图表27：普林斯顿大学基本信息表58
图表28：麻省理工学院基本信息表60
图表29：麻省理工学院学院设置结构 61
图表30：麻省理工学院发展战略 62
图表31：加利福尼亚大学基本信息表 63
图表32：日本现行学制 65
图表33：日本高等学校数、各类学校对比（单位：所，%，万人） 65
图表34：日本实施创业教育的各类高校数目（单位：所，%） 66
图表35：日本高等教育结构体系 67
图表36：日本三次高等教育改革
更多图表：见报告正文
详细图表 略…….如需了解欢迎来电索要。
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