看台湾儿童如何训练情商
通过游戏、社会实践、体验、角色扮演等方式,训练儿童的自我认知、自我激励,让儿童学会情绪管理和人际关系处理,使之具备过硬的心理素质和掌握良好的社交技巧。
商报记者 | 陈成沛
“台湾{dy}美女”林志玲,除了人美腿长声音嗲之外,人们提到她时,总会加上这么一句:志玲姐姐情商真是高呀!关于情商这一“事物”,虽已不再新鲜,但很多人还是一知半解。对此,在厦门从事儿童情商教育的高雄人程照温如是作答:情商是把心理学生活化、具体化,它是一种技巧、一种能力,是你运用感情的技巧和能力。程照温在厦门创办的希望儿童情商教育乐园今年已迈入第6个年头,作为哈佛大学心理学博士的他,从1995年就开始在台湾从事情商教育,算起来,从业已近15年。且听他介绍台湾儿童如何进行情商教育。
在“好玩”中提升儿童情商
关于自己如何从事儿童情商教育,程照温言简意赅:在“好玩”中提升情商。
目前他们在厦门所授课程,跟此前在台湾的训练体系大同小异,“主要通过游戏、社会实践、体验、角色扮演等方式,训练儿童的自我认知、自我激励,让儿童学会情绪管理和人际关系处理。
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