实验室安*问题一直以来都是高校管理的重点，依据《高等学校实验室安*规范》相关要求，应教育相关部门以及应急管理部门的相关规定，关于安*工作的系列重要指示和部署，必须按照危险源管控分级管理体系对实验室进行分级分类管理，深刻吸取事故教训，不断增强高校实验室安*管理能力和水平，规避和预防安*事故的发生。
高校实验室类别多，风险源各有不同，盛元广通高校实验室安*智能管理平台作为实验教学和科研活动的重要支撑平台，开展涉及重要危险源的教学、科研活动（包括学生实验课程、毕业设计、教师科研项目、自主立项研究、学科竞赛实验课程等）之前，分别从宏观和微观角度出发，实施层级化安*教育培训。转变师生实验室安*意识淡薄的问题，消*倦怠性和侥幸心理，健全风险管控措施，让隐患排查治理不再流于形式，促进高校实验室安*管理真正的落实到科研教学工作中，切实保护师生安*和健康。
服务对象：学生、教师、学校相关职能部门、安*督导组、部门实验室安*管理人员和实验室安*负责人等角色，实现校级、院级、课题组的资源共享。
系统优势：系统采用B/S（浏览器/服务器模式）架构和三层结构开发，主要致力于“互联网+智慧实验室生态管理云平台”系列产品的研发，系统包含：网站+管理端+移动端+物联网，支持与其他系统数据接口对接与对外开放协议。
盛元广通高校实验室安*智能管理平台功能模块：
安*培训：系统建立实验室安*考试准入制度，系统内置了大量的试*，包括学习、模拟考试、网上测试等模块，题库更新及时，学生和老师进入实验前，需要培训和学习实验室安*管理知识，只有通过了安*考试才获得准入资格，才能进行实验室操作。
1. 根据安*风险等级对实验室相关人员进行针对性安*教育培训，对初次进入或长时间未进入实验室的学生做好准入培训，由导师知道并强化应急处置培训，建立人员培训考试记录档案。
2. 一、二级实验室人员需参与政府、协会团体或学校组织的实验室安*培训，有关人员必须每年更新知识，接受附加培训，并至少三年复训一次档案记录；
3. 掌握设备设施、防护用品正确使用的技能，考核合格后方可进入实验室进行实验操作
安*检查：移动终端+智能LIMS系统，制定每日、周、月度安*巡检，学校抽检、二级单位巡检、实验室自检等各类实验室安*的巡视检查。实验室安*巡检系统可实现各类安*检查从下达问题排查任务、反馈登记检查结果、下达整改通知、提交整改报告，到*后的整改复核的闭环管理，通过安*检查和安*工作年度报告，及时排查、消*安*风险隐患，系统分析安*工作经验教训，不断提升实验室安*管理工作水平。
危化品管理：系统结合物联网技术，实现了危险化学品出入库使用情况和存量情况信息动态数据信息的交互，系统建立危险化学品管理台账，利用RIFD标签、对采购、入库、验收入库、领用申请、领用出库、归还、废弃物处置等各环节进行（一物一码）整个过程移动式信息化管理和监控，实现危险化学品来源可循、去向可溯、状态可控。
首先：管制危险品的安*管理须符合治安管理要求，执行“五双”（双人保管、双人收发、双人使用、双把锁、双本账）管理，有专人管理并做好贮存、领取、发放情况登记；
其次：实现废弃物的集中管理，运用统一的容器、标签、分类标准、收储流程，既能避免安*隐患，还能完善实验室安*管理制度；
然后：系统与智能硬件数据联动自动识别危险品，使各类危险化学品在整个使用周期中处于受控状态，落实到实验室危险化学品安*管理的每个环节。
人员定位：系统具有对现场人员实时定位、追踪、报警等功能。
l 学校师生根据角色不同持有定位标签的胸卡严格录入到系统中，该标签可以按师生及研究人员工作牌的方式进行佩戴。系统对进入到实验区域的人员进出管理实时定位，对校园卡进行位置信息、状态信息、人员分布、历史轨迹等信息进行无线数据采集，在电子地图上实时展现人员位置及分布情况，发现有人员脱离实验环境或者进入到非权限范围的区域，系统立刻告警。
l 同时可以把人员动态轨迹实时显示在监控中心并进行备份，使管理人员能够随时了解现场人员位置，任意时间任意人员的轨迹查询，记录访客数据。
l 可随时通过手机端或平台端查看实验区域任*区域、任*进入到实验室的实验人员的活动情况，并可进行报表分析、历史数据查询，为实验室管理带来极大的便利。
危险源分级分类：平台将学校、院系层面建立危险源分布清单，根据实验室使用或存放危险源的危险程度，将实验室安*风险级别划分为一级(高危险等级)、二级(较高危险等级)、三级(中危险等级)、四级(一般危险等级) 4个等级。根据实验室危险源的特征，将危险源分为生物（医学）类、化学类、辐射类、机械类、电子（电气）类和其他类（单间实验室指面积≤75平方米的实验场所），共6个类别。
1. 高危险等级实验室：涉及使用或存放易燃易爆、剧毒、易制毒化学品，**品和精神药品，高致病性病原微生物，放射源，易燃（助燃）气体等；
2. 危险等级实验室：激光，气瓶，低致病性微生物，实验动物，一般化学品，不间断电源，马弗炉等加热设备，低温冰箱等；
3. 一般危险等级实验室：仪器仪表，机电类，机床类，电子设备，电动工具等；
4. 普通实验室：未列入以上3类的实验室。
实验室安*风险分级管理要求：
1.实验室安*信息门牌上须标明安*风险级别。
2.实验室必须进行危险源风险评估（评价），根据危险源特性制定安*防控措施和应急预案，经学院审核确认，其中安*等级认定相关资料报实验实训管理中心审核备案。
3.实验室必须严格落实准入制度，定期对在实验室开展工作的人员进行实验室安*知识、安*规范及安*操作技能等安*教育培训。
消防联动，发现隐患实时报警，智能供电、烟感、喷淋等消防联动，实现了动态监控快速响应。
化学废弃物转运：须委托有危险废物处置资质的专业厂家集中处置化学废弃物，查看协议。高校实验室安*智能管理平台建立危险废物管理台账，如实记录有关信息，包括种类、产生量、流向、贮存、处置等有关资料。防止废物的扬散、流失、渗漏或其他环境污染，实验室危险废物的校外转运必须按照规定填写危险废物电子转移单审批通过后方可转运。
应急预案：定期开展应急知识学习、应急处置培训和应急演练，保障应急人员、物资、装备和经费，保证应急功能完备、人员到位、装备齐全、响应及时，保证实验防护用品与装备、应急物资的有效性。有效落实实验室安*检查制度，以日常检查、随机抽查、突击检查为基础，开展专项检查、大检查等形式的隐患排查工作，落实责任人，实行安*隐患的闭环管理，实验室安*自查次数每月不少于4次，各单位安*检查次数每月不少于2次，学校安*巡查次数每月不少于1 次，出现事故须在一小时内上报并根据事态发展变化及时续报。对检查中发现的安*隐患建立安*隐患台账，逐项整改、评价并修订应急预案。
实验室安*管理是切除一切隐患的利刃，高度重视构建有针对性和实用性的安*教育培训内容，严抓各层级、各类型高校实验室存在的危险源以及危险点。盛元广通高校实验室安*智能管理平台为实验室科研教学以及师生安*提供有利保障，降低安*事故发生率，切实做到风险辨识管控、隐患排查。提高安*防护能力，确保安*教育入心入脑，从根本上保障师生的生命安*和科学研究工作的顺利开展。
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