陈辉鸿老师拥有美内华达大学心理学硕士学位，是注册行为分析师（BCB）。自2005年至今临床资历已有13年之久，辰晖教育咨询,.辰晖教育咨询，r具有多年经验的BCB保证干预质量
,广州辰晖教育咨询有限公司，曾于台湾自闭症总早疗中心、加州应用行为分析教育中心，在台湾展望教育中心担任教学任，2014年创台湾HopeB希望教育中心。对应用行为分析原理（B）、语言行为（VB）、单尝试教学(DTT)、行为功能分析等多种自闭症干预方法有深入的研究，有多年的B教学督导培训和学校融合经彐验，曾经担任多学校、基金特殊教育讲师，并参与翻译了《应用行为分析饣》，《语言行为方法》等经典书籍。
陈辉鸿老师拥有美内华达大学心理学硕士学位，是注册行为分析师（BCB）。自2005年至今临床资历已有13年之久，曾于台湾自闭症总早疗中心、加州应用行为分析教育中心，在台湾展望教育中心担任教学任，2014年创台湾HopeB希望教育中心。对应用行为分析原理（B）、语言行为（VB）、单尝试教学(DTT)、行为功能分析等多种自闭症干预方法有深入的研究，有多年的B教学督导培训和学校融合经验，曾经担任多学校、基金特殊教育讲师，并参与翻译了《应用行为分析》，《语言行为方法》等经典书籍。
陈辉鸿老师拥有美内华达大学心理学硕士学位，是注册行为分析师（BCB）。自2005年至今临床资历已有13年之久，曾于台湾自闭症总早疗中心、加州应用行为分析教育中心，在台湾展望教育中心担任教学任，2014年创台湾HopeB希望教育中心。对应用行为分析原理（B）、语言行为（VB）、单尝试教学(DTT)、行为功能分析等多种自闭症干预方法有深入的研究，有多年的B教学督导培训和学校融合经验，曾经担任多学校、基金特殊教育讲师，辰晖教育咨询,.辰晖教育咨询，r具有多年经验的BCB保证干预质量
,广州辰晖教育咨询有限公司，并参与翻译了《应用行为分析》，《语言行为方法》等经典书籍。
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