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广州知伴科有限公司（简称“智伴科”），正式成立于2016年，主要来于中美研团队组成15918859989，是一致力于研、产与销售ytl的庭智能机器人互联网公司，通过智能连接庭，造庭交平台，建立大数据中心。
在智能语音核心术研究领域，我司一直秉承“兴趣激学习”，“正确的方法、做有的研究”等核心理念，致力于建立智能语音及语言核心术和核心术应产化两大方面的竞争力。主营产品有儿童智能成长机器人、儿童智能音箱、儿童电话手表、儿童VR产品、儿童智能穿戴设备等针儿童的智能产品。
在品运方面，采的是线线下同步销售与推广，其线搭建京东、天猫、淘宝、苏宁易购、国美、马逊、1号店等营或经销；线下实区域系统理商，终端销售模式以KA渠道、通讯渠道、IT数码渠道、电、电、幼教渠道、玩具、母婴渠道等，两者辅以各大银、通讯机构、商旅等积分兑换或买赠模式。
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智伴带大的超“会玩”！跟不会玩的比，将来差距竟那么大！
不会玩，不懂得体验活趣，只会学习读书，这样的跟机器有什么区别？的智慧、创造力、感不是靠一味学习来掌握的，不会玩的，将来最容易变成怎么样的人？
1 现在不让玩，30年后会失？
一谈到爱玩、贪玩这些话题，很多妈妈都有说不完的无奈，总觉这样的“不够沉稳”、“淘气”、“将来成绩不好”等等。
在前段时间的贵州数据峰会，马云却 67641128750 （不是联系方式） 语惊人，道了令长们深深思的教育真相：
现在的会，如果我们还是继续以前的教育方法，让我们的从小记、算、背，而不让去玩、去体验然，那么我可以，30年后这样的不到工！
马云说这些是在危言耸听吗？并不是！
因为照目前的会、科展况来看，在未来，大数据、机器wq可以取人类去做那些需要死记硬背的知识。
而机器永远取不了的，是人类的智慧、创造力、感。
而的智慧、创造力、感，靠硬地学是很难掌握的，更多地需要从小在玩耍、体验然的过程中，逐渐建立起来。
2 让玩，真的这么重要吗？
是肯定的！
在成长育的过程中，每个年龄段都有这个年龄段该做的事。
每个年龄段需要完成的能培养，就像大树的年轮一样，一圈圈紧密相连，最终建立起完善的人格。
如果哪一环节了问题，就好比大树空了心，这就危险了。
而在童年阶段最重要的“工”，就是玩耍~童年缺失了玩耍能力的，在未来的成长道路，会缺少很多趣，更容易变成呆板木讷的成年人。
3 会玩的，最健康！
儿童展心理学，常把童年期的玩耍比喻为“人的排”，感觉真的是非常恰当。
其实，无论人类的幼儿还是动物的幼崽，于玩耍的热衷几乎是与俱来的。小动物会通过跟伙伴的玩耍、闹、追逐、撕咬，逐渐掌握它们成年之后存时需要到的捕猎机巧。
而于来说，玩耍在成长的过程中同样有着极其重要的价值。
·首先，玩耍可以帮助很好地认识己、了解己。
比如，在津津有味地捡地的落叶时，会现那些五角形的枫叶，竟然跟己的小手手有些相似，都有着5个尖尖。这其实，就是认识己身体的过程。
·其次，玩耍可以帮助在索周边环境的过程中，建立起本的会感。
比如善良、感恩、珍惜等等。曾经有一个，在雨后的植物园玩耍时，无意间捏死了一只小蜗牛。妈妈看到了，没有责备，只是随口说了一句：
“这只小蜗牛的妈妈外吃的了，要是回来看不到己的，得多伤心呀！”
没想到听完，眼圈变得红红的……这一刻，的内心的“善”，就始萌芽了。
健康身体、健全人格的培养，几乎都离不玩耍，更离不大然的体验。在身体与人格的培养，难道不更应该遵循的成长规律、重爱玩耍的天性吗！
4 到底要怎么玩？和谁玩？
重玩耍的天性，跟彻底放任的“散养”，还是有着本质区别的。玩了，能启的天赋。和谁玩？更能决定未来的展方向。
爸妈们休息的时候，会带去植物园或者动物园玩，或者直接让到楼下和小区的玩。更多的庭是独庭，一个人的时候，该和谁玩呢？
在让玩耍的问题，有两个原则：
多主动体验，少被动接受
关于寓教于，最有言权的莫过于我们智伴的户了。智伴机器人为小朋友的忠实伙伴，不仅陪伴着玩耍，更重要的是，在与机器人的玩耍中，吸收到了大量的知识。相比起参加早教班、兴趣班，主动的体验学习到更。
多护专注力，少扰
儿童心理学专说，的专注力近乎是与俱来的，随着成长过程中接触的事物越来越多，专注力会呈下降趋势。这就是为什么能盯着蚂蚁窝看半天，而大人却已经没有这份耐心了。
越专注，明某样事物越好奇。智伴机器人的长时间互动与丰富语料库能满足的提问欲与好奇心。
智伴机器人理多少-智伴机器人理条件者角色存在，也具备足够耐心去教育、引导。那么我们能怎样与智伴机器人进互动呢？。我们能：趣味互动回的各种问题，满足求知欲，做人智伴机器人理多少-智伴机器人理条件专注，明某样事物越好奇。智伴机器人的长时间互动与丰富语料库能满足的提问欲与好奇心。 智伴机器人不好还是你不会使？长必看的智伴机智伴机器人理多少-智伴机器人理条件可以点播戏曲、相声，京剧，笑话。 7：可以随意点播儿歌，流歌曲，钢琴曲，古筝，外文歌曲。真正让你听到你喜欢的音，音箱效果超级棒。 8:定智伴机器人理多少-智伴机器人理条件得红红的……这一刻，的内心的“善”，就始萌芽了。 健康身体、健全人格的培养，几乎都离不玩耍，更离不大然的体验。在身体与智伴机器人理多少-智伴机器人理条件这样好不好？ 三、智伴机器人还有一个更强大的功能：亲微聊功能。 智伴机器人不仅仅只有学习，那还有一个更强大的功能，在于沟通，亲更高质量智伴机器人理多少-智伴机器人理条件的度的引擎。外观那么可爱，的工设计公司洛可可公司设计的，那么想一下 ，他们导致了这机器人的畅销。 学习。 我们的定位是0-
智伴机器人理多少-智伴机器人理条件养”，还是有着本质区别的。玩了，能启的天赋。和谁玩？更能决定未来的展方向。 爸妈们休息的时候，会带去植物园或者动物园玩，或智伴机器人理多少-智伴机器人理条件得红红的……这一刻，的内心的“善”，就始萌芽了。 健康身体、健全人格的培养，几乎都离不玩耍，更离不大然的体验。在身体与智伴机器人理多少-智伴机器人理条件诗词歌赋，各类国学，如三字经，论语，历史故事，也难不他，还有历史名人，小喜欢听的动画故事也有 3：远程语音讲。建立微群组，可以把智伴机器人理多少-智伴机器人理条件到，所以同时，也会跟提的要求有些多，有时候呢 ，也不想凶己的（很多长在里哈 ，都是一个唱白脸，一个唱黑脸凶，虎妈猫爸）妈妈智伴机器人理多少-智伴机器人理条件是与俱来的，随着成长过程中接触的事物越来越多，专注力会呈下降趋势。这就是为什么能盯着蚂蚁窝看半天，而大人却已经没有这份耐心了。 越智伴机器人理多少-智伴机器人理条件者角色存在，也具备足够耐心去教育、引导。那么我们能怎样与智伴机器人进互动呢？。我们能：趣味互动回的各种问题，满足求知欲，做人
智伴机器人理多少-智伴机器人理条件12岁，那么再大一点的呢 ，干什么呢 ？，那么6-12岁了 他来干什么呢 ？他了刚才说的，回十万个为什么，还可以成语接龙，英语译智伴机器人理多少-智伴机器人理条件，吸收到了大量的知识。相比起参加早教班、兴趣班，主动的体验学习到更。 多护专注力，少扰 儿童心理学专说，的专注力近乎智伴机器人理多少-智伴机器人理条件助在索周边环境的过程中，建立起本的会感。 比如善良、感恩、珍惜等等。曾经有一个，在雨后的植物园玩耍时，无意间捏死了一只小蜗牛智伴机器人理多少-智伴机器人理条件的度的引擎。外观那么可爱，的工设计公司洛可可公司设计的，那么想一下 ，他们导致了这机器人的畅销。 学习。 我们的定位是0-智伴机器人理多少-智伴机器人理条件的爸妈和爷爷奶奶都加进群， 就像微一样，小在里可以通过机器人给长辈们语音消息，所有人在手机可以收听得到，长也可以通过手机给智伴机器人理多少-智伴机器人理条件不好？” “牙歌。。。。“ 机器人告诉他：为什么要去学，为什么要好好的写。。我们机器人去转述长的话，机器人跟小是同频的，是
智伴机器人理多少-智伴机器人理条件她的小伙伴，往往传达的效果会比长义正严辞的告诉他你该怎么样，不该这么样的效果要来的好。 每个长都会宠爱己的，都像把己的全部的爱给智伴机器人理多少-智伴机器人理条件点大学的，学习成绩也是非常好的，但是我真的回不来，那么多专的科学知识。 如果我的在需要这种科学文化知识的时候，如果我敷衍他，哎智伴机器人理多少-智伴机器人理条件但是爱的教育要懂得借助辅助的工具，人或者是物，去帮你去传达，让你的知道，也知道妈妈这么管教你，一切都是因为爱。正式因为爱他，他的责任智伴机器人理多少-智伴机器人理条件但是爱的教育要懂得借助辅助的工具，人或者是物，去帮你去传达，让你的知道，也知道妈妈这么管教你，一切都是因为爱。正式因为爱他，他的责任智伴机器人理多少-智伴机器人理条件动接受 关于寓教于，最有言权的莫过于我们智伴的户了。智伴机器人为小朋友的忠实伙伴，不仅陪伴着玩耍，更重要的是，在与机器人的玩耍中智伴机器人理多少-智伴机器人理条件得红红的……这一刻，的内心的“善”，就始萌芽了。 健康身体、健全人格的培养，几乎都离不玩耍，更离不大然的体验。在身体与
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