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小央美儿童美术是一家专注3岁以上儿童艺术的gd教育机构,总部位于中国北京望京,扬州为小央美分中心(位于扬子江路东方百合园门口建行三楼)。
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避免配色中误区

①不要将所有颜色都用到,尽量控制在三至五种色彩以内。②背景和前文的对比尽量要大(不要用花纹繁复的图案作背景),否则,背景图案会影响要突出主要文字的内容。

总之,在设计时,色彩搭配总的应用原则是“总体协调,局部对比”,整体色彩效果应该是和谐的,只是在局部的,小范围的地方突出强烈色彩对比,这样的色彩搭配才能进一步增强设计的吸引力。



最早作为素描的雏形形式产生的就是那些古岩洞的岩画,当以及那些莫名其妙的符号,这些简洁朴素的描绘正是人类祖先对自然界的真实感受。16世纪在意大利,美术学院产生以后,素描才以正式身份出现在美术学府的画室。1912年在我国上海美术学院正式开设这一课程,1958年受到冲击,1962年恢复,到“wen革”时期又受到冲击,直到1976年在全国各大美院开始恢复。从素描的发展历史看,从古埃及、两河流域到古希腊、古罗马,从中世纪到文艺复兴,从欧洲17世纪古典画派到20世纪现派,已经形成了一个wm的体系。在素描教学中,主要是训练学生如何观察和刻画客观物象的造型能力,对于初学者来说,我们常常以把形体画得像不像、准不准、整体不整体作为检验素描水平的高低。作为设计人员同样要具备素描的基本功。


素描分类编辑

一、素描从目的和功能上说;一般可分为创作素描和习作素描两大类。

二、写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。

三、素描从绘画传统的角度说,素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。

四、素描从作画时间概念上说,素描可分为长期素描、速写、默写等。

五、 素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔、纸笔或两种工具穿插使用的素描。


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