我国教育的现状导致学生的压力较大,较长时间的学习和思是造成学生学习压力的主要原因,这些都易让学生慢慢缺氧,常常出现恶心、头晕、sm、情绪不佳等,此时,安全合理的补氧是有一定必要的!
氧是保持大脑记忆功能良好的根本。高强度学习时,脑负荷增加,耗氧量也随之剧增,而脑细胞得不到满足的氧时就会造成记忆的变窄,变细,记忆力也随之下降。
这将直接影响生的学习能力和试能力,也会进一步加剧心理的焦虑程度,从而形成恶性循环。补养能够迅速恢复血氧浓度,增强大脑供氧,dgjyl与思维能力。使脑功能得到迅速恢复和提高。氧是脑细胞最基本的生命能量源。
在常压下对早产儿以及有严重疾病或创伤的人供氧,也是挽救生命的重要措施。可以这么认为,不仅缺氧的病人需要吸氧,正常人在自然环境下也需要补充一定的氧。如冠心病、肺心病、xc、支、气、管、炎和各种心脑血管慢性疾病患者、孕妇、工作学习紧张的脑力劳动者、小学、初中、高中、大学、研究生及其他应试备人员、高原缺氧地区居民、游客等。
制氧机操作方法:
把主机装轮作落地式或装挂架贴墙悬挂在室外,装上采气过滤器;
按需要在墙上或支撑物上钉上供氧器插扣板,然后挂上供氧器;
用输氧管连接供氧器出氧接口,把供氧器的12V电源线与主机的12V电源线连接。如多个供氧器串联,只需增用三通接头即可,把管线用线扣固定;