起跑线教育是由侯伟杰老师等人创建。要从事中学脑力训练项目辅导，目前在江苏以大型公课+店式辅导模式展。起跑线教育的产品要以脑力训练为导,分别有快速记忆、快速阅读、思维导图等项目，产品形式为频教学、群语音教学、一对一辅导咨询、公课一对多训练等。起跑线教育要特点为以脑力训练为导，产品重研，结合当地教材、实施方法+训练+课本+习题练习作业方式，旨在帮助更多的中学生提学习成绩的同时，重逻辑思维方式的提升、阅读水平的加、记忆方法的娴熟等，让更多孩子提升学习成绩，提学习能力，让孩子一次学习终生受用。
起跑线教育
联系人：邵老师
手机: 15895555437
固话: 051289161340
网址:
地址:江苏省姑苏区江星广场汇翠商业街33-112
培训内容：
{dy}阶段：
运用我们提供的记忆方法记忆课本中必须要掌握的基本内容及 常考内容，括课本知识、课外知识、必考点知识、 升初知识等；
第二阶段：
运用思维导图的思路和方法，大大的提孩子的逻辑思维能力，透过思维导图的学习，可以提孩子的课文分析能力、阅读理解解题能力、快速作文能力、逻辑思路能力等；
第三阶段：
运用快速阅读的基本训练思路，可以提孩子的意力，大大提孩子的阅读速度与阅读量，更重要的是提孩子阅读的兴趣，提还是阅读的见识等；
第四阶段：
运用三种方法技巧的学习，提孩子的综合能力，进而让孩子喜欢学习，轻松学习，有技巧的学习。
如果我们对人的大脑有一个清晰的了解，那么就可以根据大脑的特点，充分掘大脑潜能。据了解，普通人对大脑的利用率只有2%-5%。由此可见，现实中，我们对大脑潜能的是远远不够的，更多更深的潜能还在等在掘。
众所周知，人的大脑就如地球一般分两个半球，它们各有特点且分工明确。左脑以语言为要载体，要负责：计算、分析、判断、记忆、逻辑、思维等，是一个抽象思维和处理息的加工厂；而右脑则以图像为要载体，要分管：音、色调、声音、动作等，是形象思维和储存息的大仓库。
如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息进行加工处理，并衍生出创造的讯息。也就是说，右脑有，能够挥独的想像力、思考，把创意图像化，T18937438575(不是联系方式)同时有做为一个故事述说者的{zy1}功能。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言纯粹思考、图像思考连结，而独创的构想就会神奇般地被引出来。
所以右脑潜能越早，对孩子越有好处，让孩子赢在起跑线，彻底摆脱背完转身即忘的苦恼，轻松走在学习的路。想象一下这样的场景：在通往尖子的路，有许多障碍，坑坑洼洼的路让超荷负重的孩子们艰难前行，而这时候，却又那么极少数人，轻松跨过任何障碍，遥遥{lx1}于第二梯队的孩子。这些{lx1}者，得益于右脑的潜能有所，挥出了他们的优势，让普通孩子望尘莫及。
【原创内容】
道，不要总是大去挤一条路，一座桥。那么全脑会对孩子有什么好处呢？1.记忆力好右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数猫先生菠菜 T18943294985产品和所提供的务。你也可以把音纳入到日常生活中来，比如：把你要买的东西谱成歌曲，当所有的息都被谱了曲子，学习生活也就变得更加轻松愉快了。4.添加幻想成分想速作出判断，并找到问题的关键环节。7.创能力强右脑达，孩子便会有颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。8.强烈的求知欲过潜能课的孩子，思维灵孩子用钥匙装去。(2)你可以问一些问题：“当你打你看到了什么?是谁接待了你，带你在想像园中游玩?在那里生了什么事?”5.右脑训练之有幽默感研究者现，右像力是右脑游戏的动力源泉。同时也是右脑运思型的孩子和成年人学习的钥匙。想像园这个想像游戏仅仅需要一个道——钥匙。所以你可以随心所欲地随时随地做这个游戏——孩子用钥匙装去。(2)你可以问一些问题：“当你打你看到了什么?是谁接待了你，带你在想像园中游玩?在那里生了什么事?”5.右脑训练之有幽默感研究者现，右会得到极大的提升。这样孩子便会意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不差。3.观察力敏锐过潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、jq，能够抓住生活中的细无论是在车里、在休息室，还是下雨的时候在里。你只需要的一个钥匙或是用纸板做的一个钥匙(1)给你孩子一把钥匙说：“让我们设这是一把打想像园大的钥匙。”让你的
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