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福田区生物一对一辅导-罗湖区政治一对一辅导价格
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深圳市百日学通教育科技有限公司

百日学通教学特色:
程序教学:程序教学采用的教学跟踪,有利于知识的巩固,调动学习的积极性,树立学习的自信心。我们在教学过程中注意对学生注意力、记忆力、思维能力的培养,在教育实践中将注意力、记忆力与思维能力应用于学生的学科当中,解决学科学前障碍、激发学习动机、形成学习状态,提高学习能力,使学生迅速提高学习成绩。
认知心理学:研究人的高级心理过程,主要是认知过程,如注意、知觉、表象、记忆、
            思维和语言等。
帮助孩子解决三大学习问题:
学习状态:是指一个人学习时心态、身体、学习方法等综合作用下所处的状态。每天有效学习时间、每次最长学习时间、学习强度、大脑清晰度是学习状态的四大指标。

学习能力:包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等形成综合的学习能力。

学习动机:所谓动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。具有三种功能:jh功能、指向功能、强化功能。
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百日学通教学特色:
程序教学:程序教学采用的教学跟踪,有利于知识的巩固,调动学习的积极性,树立学习的自信心。我们在教学过程中注意对学生注意力、记忆力、思维能力的培养,在教育实践中将注意力、记忆力与思维能力应用于学生的学科当中,解决学科学前障碍、激发学习动机、形成学习状态,提高学习能力,使学生迅速提高学习成绩。

认知心理学:研究人的高级心理过程,主要是认知过程,如注意、知觉、表象、记忆、
            思维和语言等。

帮助孩子解决三大学习问题:

学习状态:是指一个人学习时心态、身体、学习方法等综合作用下所处的状态。每天有效学习时间、每次最长学习时间、学习强度、大脑清晰度是学习状态的四大指标。

学习能力:包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等形成综合的学习能力。

学习动机:所谓动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。具有三种功能:jh功能、指向功能、强化功能。

在教学与学生的后续跟进中采取一对三的模式,一个学生入学后将有三位专属的老师跟进,针对性的查漏补缺,帮助学生解决学习中困惑。百日学通教育中心采取小步子教学,保障学生入读心仪的高中或大学,教学过程中会让在学校跟不上进度的学生,在百日学通找到更好的方法学习。在这里复杂的问题变简单了,通过知识点教学让每一个知识点深入学生内心。学生在学习上失去兴趣在这里重新激发出来。

签约:
与家长签订一纸协议不仅保障了学生的学习成绩,也需要对教师的教学质量严格要求。这个协议让教师和学生共同为一个目标而努力,就是提高成绩,达到理想的目标。这张协议解决了家长的后顾之忧,家长在学生课程完结之后,可通过四方面得到验证,1、学生在自己学校的学习成绩提升;2、学习能力与学习兴趣的提升;3、可委托其它专业老师出题的方式检测;4学生在本校成绩前后对比数据。学校教师的薪资与绩效与这张协议挂钩,积级备课,因材施教,让学生在规定的时间内,把遗漏掉的和没掌握的知识点学懂、达到举一反三的能力,从而最终提高学习成绩,达到签约目标。根据不同学生的学习目标,有不同的强化训练进行科学教学,教师通过不同的教学互动与学生进行互动交流,促使学生共同参与,{zd0}程度的提高学生的积极性,从而达到学习的{zj0}效果。
一对一、小班、
在教学与学生的后续跟进中采取一对三的模式,一个学生入学后将有三位专属的老师跟进,针对性的查漏补缺,帮助学生解决学习中困惑。百日学通教育中心采取小步子教学,保障学生入读心仪的高中或大学,教学过程中会让在学校跟不上进度的学生,在百日学通找到更好的方法学习。在这里复杂的问题变简单了,通过知识点教学让每一个知识点深入学生内心。学生在学习上失去兴趣在这里重新激发出来。

专业的教育团队严密监控学生的学习过程,因材施教,帮助孩子明确学习目标,掌握科学的时间管理和学习方法。科学的设置教学环境,督促孩子掌握良好的学习习惯,提高学习的自主性,真正让孩子成为学习的中心。我们不仅为家长和学生找到问题,还承诺为您全方位的解决您所需要的教育问题,并通过系统、严格、贴心的教育服务帮助您解决亲子关系、孩子学习成长等问题。
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