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小苹果益智学习桌宝宝同时学方言和英语对他好吗?

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武汉汇丰聚鼎科技有限公司

武汉汇丰聚鼎科技有限公司,www.xpg168.com是一家从事学龄前儿童早期教育、益智学习开发的特色教育服务机构,以品牌授权、产品研发生产和市场运营为主。公司致力于培养儿童多元化智能和大脑潜能开发理念,帮助儿童迅速提升学习思维能力,用科学的学习方法激发孩子的专注力、观察力、思维力、想象力和记忆力。经典的国学知识,提高孩子文学素养、增强文化底蕴。公司拥有一批文化水平高、专业能力强、教学素质过硬的研发团队,在研发中我们采取启发式教学、故事导入、情景体验等学习模式,让孩子进而优化学习思维习惯、增强学习能力、轻松学知识。同时引入中英文双语教育理念,研发团队经过多年教育研究与教育实践,访问及调研了上万个儿童的成长案例,精心选编各类符合儿童成长的科学性、系统性、教育性、趣味性内容,为中国儿童开发出适合其健康成长、学习的早教益智产品。公司整合了大量儿童教育专家、心理专家等资源,联合各大教育机构及院校,投入巨资,打造中国儿童早教zmpp——小苹果儿童益智学习桌,得到了国家专项资金支持,是专门为中国儿童设计研发的一款高科技学习产品。它具有两大特点:一是采用“把声音印在纸上”的先进技术,突破了以磁带、光盘为载体的技术局限,创新地将声音转化成数据,以普通纸张为载体,让书本变成有声读物,使儿童的英语听说和阅读年龄大大提前,效率大大提高;二是采用国际先进的、适合中国幼儿的教学模式,突破以往死记硬背、枯燥被动的学习方法,符合孩子的学习心理特点,培养孩子浓厚的学习兴趣,让孩子主动去学习,学得快、记得牢。小苹果儿童益智学习桌,专为2-8岁儿童设计,培养儿童的创意思维与智力提升。着重于宝宝创意思维与智力提升的培养。同时让家长学会尊重和观察宝宝,了解其心智发展的特点和规律,配合宝宝成长需求,建立良好的亲子关系。针对宝宝不同年龄段的特点,抓住孩子敏感期进行启发引导式教育。主张在动手能力、艺术、操作、游戏中通过多感体验达到学习目的,促进宝宝自身学习能力的提高使宝宝们在轻松愉快的环境中得到心智发展诚信为本的小苹果,良好的信誉保证,{yl}的品牌。让你无需担忧经营,轻松获得财富。我们将为您提供的事业平台,我们本着合作共赢的宗旨,竭诚为社会和客户提供{yl}的产品和服务,让每个家庭和儿童都能受益于我们产品。电话:400-069-6188
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小苹果益智学习桌家里的宝宝已经到了可以开始学习语言的年纪,这个时候很多家长开始犯了愁,让宝宝学习方言还是普通话呢,还是让宝宝学习英语呢,这个时候让宝宝学习这么多语言真的好么,那么如果你不知道的话,请看看下面的文章吧! 提交 我的宝宝快一岁了,正在牙牙学语。我家里讲两种方言,而有时我还教她一些英语单词,她基本上都能听懂,但是我担心这样复杂的语言环境会不会拖慢了她学讲话的进度,甚至于到时候一句话会夹杂几种方言?请专家予以指教。 专家:你的宝宝快一岁了,正是学说话的快速时期开始,在一般情况下,他学习的是家里主要讲的方言,当然另一种方言他也能听得懂。儿童是在环境中学习说话的。比如一个家里父亲是北方人,讲普通话,母亲是上海人,讲上海话,而母亲是他的主要抚养人,那么,孩子一定以学上海话为主。但是,也有这种情况,即讲上海话的母亲对孩子讲话时,也讲普通话,因为普通话在我们国家更普通,用得更广,于是,孩子也主要讲普通话了,由于孩子是生活在两种方言的环境里,总是一种为主,另一种为辅,不用专门教,也不会拖慢学说话的进度。不过,夹杂几种方言的情况也会有的,但不要紧,随着孩子年龄的增长,他会懂得区别的。 你现在还教她英语单词,虽然能听得懂,但没有必要,因为学说一种语言,要有说这种语言的环境,你现在没有这个环境,只是偶尔说一两个单词,当然他也听得懂,但不太可能学好,当然,这时也要有英语环境,家人常说才行。 如果家长觉得有趣,让孩子说几个英语单词,倒也未必不可,等于一个东西多了一个名称,不过不能太多,多了会影响家庭方言的学习,确实会搞乱了
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