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中国继续教育行业市场当前现状及未来趋势发展预测报告2014-2020年
中国继续教育行业市场当前现状及未来趋势发展预测报告2014-2020年

中国继续教育行业市场当前现状及未来趋势发展预测报告2014-2020年

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中国继续教育行业市场当前现状及未来趋势发展预测报告2014-2020年
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〖报告编码〗 193579
〖订购电话〗 010-56188198 
〖客服热线〗 15313583580 
〖出版日期〗 2014年9月
〖出版机构〗 华研 中商 研究院
〖交付方式〗 EMIL电子版或特快专递
〖报告价格〗 [纸质版]:6500元 [电子版]:6800元 [纸质+电子]:7000元 (价格折扣)
〖交付方式〗 Emil电子版或特快专递
〖客    服〗 高虹
【报告目录】
 
 


第1章:中国成人教育行业界定及发展环境分析
1.1中国成人教育行业的界定
1.1.1成人教育的界定
(1)成人教育定义
(2)成人教育的内涵
(3)成人教育的特征
(4)成人教育的目的
1.1.2成人教育的分类
1.1.3成人教育的主要职能
1.1.4成人教育的办学形式
1.2中国成人教育行业发展环境
1.2.1成人教育政策环境分析
(1)成人教育行业管理体制
(2)成人教育行业主要政策
1.2.2成人教育经济环境分析
(1)国际宏观环境分析
(2)国内宏观环境分析
(3)行业宏观环境分析
1.2.3成人教育社会环境分析
(1)成人人口规模及占比
(2)居民收入与消费支出
(3)居民教育文化娱乐服务支出
第2章:中国成人教育行业发展现状及趋势分析
2.1中国成人教育行业发展现状
2.1.1成人教育发展历程
2.1.2成人教育市场竞争格局分析
2.1.3中国成人教育存在问题分析
(1)体制出现缺失
(2)政策和法规不够完善
(3)功利倾向凸显
(4)定位难以落实
(5)管理疏漏难免
(6)工学矛盾突出
(7)办学特色不明显
(8)发展态势失衡
2.1.4促进成人教育发展的对策
2.2中国成人教育的发展趋势分析
2.2.1成人教育发展的全球化
2.2.2成人教育发展的社会化
2.2.3成人教育发展的产业化
2.2.4成人教育发展的市场化
2.2.5成人教育发展的法制化
2.2.6成人教育发展的人性化
第3章:中国继续教育市场发展分析
3.1中国继续教育发展现状分析
3.2中国高校继续教育地位分析
3.3中国高校继续教育发展现状分析
3.4中国高校继续教育现行存在的问题
3.4.1体制方面存在的主要问题
3.4.2机制方面存在的主要问题
3.5中国高校继续教育改革的措施
3.5.1在体制改革方面的具体措施
3.5.2在机制改革方面的具体措施
3.6中国高校继续教育的定位与发展方向
3.6.1普通高等学校继续教育的定位
3.6.2普通高等学校继续教育的发展方向
3.7普通高等学校继续教育的市场开拓策略
3.7.1市场精细区分
(1)市场精细区分的意义
(2)市场精细区分的内涵
(3)市场精细区分的因素
3.7.2市场精准定位
(1)市场定位的作用
(2)市场定位的内容
(3)市场定位的策略
(4)市场差异化战略
3.7.3市场jq进入
3.8中国高校继续教育转型gd培训的可行性
3.8.1培训市场专业化带来的机遇
3.8.2不以低端培训损害学校品牌
3.8.3培训成为高校继续教育新的增长点
第4章:中国主要继续教育学校发展情况分析
4.1中国主要开展成人继续教育高校分析
4.1.1清华大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)组织架构分析
(4)课程设置及特色课程分析
(5)学院{zx1}发展动向
4.1.2中国人民大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)组织架构分析
(4)课程设置及特色课程分析
4.1.3浙江大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)组织架构分析
(3)课程设置及特色课程分析
(4)学院{zx1}发展动向
4.1.4上海财经大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)组织架构分析
(4)课程设置及特色课程分析
(5)学院{zx1}发展动向
4.1.5上海交通大学继续教育学院发展分析
(1)学院简介
(2)师资队伍及教学设施
(3)课程设置及特色课程分析
4.2中国主要成人继续教育学校发展分析
4.2.1中央广播电视大学经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校学历教育概况
(7)学校经营优劣势分析
(8)学校{zx1}发展动向
4.2.2北京教育学院经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校学历教育概况
(7)学校社会培训概况
(8)学校经营优劣势分析
(9)学校{zx1}发展动向
4.2.3上海青年管理干部学院经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校发展特色
(6)学校社会培训概况
(7)学校经营优劣势分析
(8)学校{zx1}发展动向
4.2.4广东省国防工业职工大学经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校发展特色
(5)学校经营优劣势分析
4.2.5河北地质职工大学经营情况分析
(1)学校简介
(2)学校师资力量
(3)学校学科建设
(4)学校科研能力
(5)学校经营优劣势分析
(6)学校{zx1}发展动向
图表目录
图表1:2010-2014年6月国内生产总值同比增长速度(单位:%)
图表2:2012年固定资产投资同比增速(单位:%)
图表3:2012年房地产开发投资同比增速(单位:%)
图表4:2008-2014年6月全国进出口市场情况(单位:亿美元)
图表5:2010-2014年6月广义货币增长速度(单位:%)
图表6:2010-2014年6月城镇居民人均收入实际增长速度(单位:%)
图表7:2010-2014年6月农村居民人均收入实际增长速度(单位:%)
图表8:2012年我国PPI走势(单位:%)
图表9:2010-2014年6月居民消费价格同比上涨比较(单位:%)
图表10:2010-2014年6月社会消费品零售总额增长情况(单位:%)
图表11:2012年社会消费结构明细(单位:亿元,%)
图表12:中国各地区受教育程度排行前五名与后五名对比(单位:人)
图表13:最近连续10年中国人口年龄结构变化趋势(单位:%)
图表14:中国各地区年龄结构(单位:万人,%)
图表15:中国各省市人口年龄结构占比(一)(单位:%)
图表16:中国各省市人口年龄结构占比(二)(单位:%)
图表17:中国各省市人口年龄结构占比(三)(单位:%)
图表18:中国年龄结构排行前五名与后五名对比(单位:%)
图表19:2001-2014年6月中国城镇居民人均可支配收入及同比增速(单位:元,%)
图表20:2001-2014年6月中国农村居民人均纯收入及同比增速(单位:元,%)
图表21:最近20年中国居民人均消费支出情况(单位:元)
图表22:中国居民消费支出结构(单位:%)
图表23:中国城乡居民人均教育文化娱乐支出(单位:元)
图表24:清华大学继续教育学院基本信息表
图表25:清华大学继续教育学院业务能力简况表
图表26:清华大学继续教育学院业务部门组织架构图
图表27:中国人民大学继续教育学院基本信息表
图表28:中国人民大学继续教育学院业务能力简况表
图表29:中国人民大学继续教育学院组织架构图
图表30:浙江大学继续教育学院基本信息表
图表31:浙江大学继续教育学院业务能力简况表
图表32:浙江大学继续教育学院gd培训组织架构图
图表33:上海财经大学继续教育学院基本信息表
图表34:上海财经大学继续教育学院业务能力简况表
图表35:上海财经大学继续教育学院组织架构图
图表36:上海交通大学继续教育学院基本信息表
图表37:上海交通大学继续教育学院业务能力简况表
图表38:中央广播电视大学基本信息表
图表39:中央广播电视大学业务能力简况表
图表40:中央广播电视大学优劣势分析
图表41:北京教育学院基本信息表
图表42:北京教育学院业务能力简况表
图表43:北京教育学院优劣势分析
图表44:上海青年管理干部学院基本信息表
图表45:上海青年管理干部学院业务能力简况表
图表46:上海青年管理干部学院优劣势分析
图表47:广东省国防工业职工大学基本信息表
图表48:广东省国防工业职工大学业务能力简况表
图表49:广东省国防工业职工大学优劣势分析
图表50:河北地质职工大学基本信息表
图表51:河北地质职工大学业务能力简况表
图表52:河北地质职工大学优劣势分析
 

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