【专业早教知识】如何培养宝宝的音乐才能来自新爱婴早教

郑州新爱婴早教中心http://专业早教作者简介：王惠文 中国蒙台梭利学会副会长，中国zm蒙台梭利教育专家，中国蒙台梭利协会0-3岁早教课程体系创建者，致力于蒙台梭利中国事业10余年，创建zm的新爱婴蒙台梭利早教中心，被誉为“影响中国早教事业发展进程的人物”。 0-3岁阶段宝宝对音乐的学习，着重于对音乐的体验、理解和参与，不必追求会唱多少首歌，会演奏什么乐器。 早在5-8月龄，宝宝对声音表现出强烈的兴趣，他不仅能够辨别声音的方位，还能感知音乐的长短强弱，以及不同材质的发声；他能够体验音乐，并用情绪对音乐作出反应；他还喜欢敲打玩具发出声音，这是他最初的“演奏”。 宝宝的音乐细胞处于开放的状态，他在聆听各种声音，用心灵去感受声音，并孜孜不倦地积累经验。您可以通过电视或碟机给宝宝布置音乐环境，或者唱歌给宝宝听，无论宝宝是否侧耳倾听，还是忙于玩具，这些背景式的音乐都会渗入他的耳膜，在他的音乐细胞中积淀下来。 德国zm音乐大师奥尔夫认为，音乐才能首先来自对音乐本质的理解，对音乐形式的热爱。在音乐中，让宝宝通过情绪去体验，通过身体律动去表现，通过拍打去演绎节奏，随着宝宝年龄增长，还可以通过唱歌、表演、想象、打击乐器等多种形式来表达。 音乐诞生于心灵，而非演奏技巧。对于音乐，每个宝宝会有自己的理解与表达方式，有时宝宝会用“笨拙”或“怪诞”的体态来即兴演绎，您不必教他优美的姿态，因为它来自宝宝的心灵，来自宝宝的专注与热爱，对于您的宝宝，音乐不需要样板。 文章来源：新爱婴早教中心专业早教知识http://