现在推行素质教育，力图是学生学得活泼、学得愉快。可是，很多人，尤其很多学生有误解，认为素质教育就是反对“死记硬背”，以为只要学会在需要用知识时能查到它们就行了，不必花很大力气去记忆很多知识。计算机的广泛应用客观上也助长了这种误解。因此，记忆力的培养被很多人忽视了。这种误解很有害。
其实，记忆力是极为重要的素质，而且是其他所有素质的基础。一个人的知识毫无例外都是通过极易获得的。说某人很有学问，实际上就是因为他们记住了很多东西。说某人很聪明，是因为他记住的东西很多，而且能用记住的东西去解决很多问题。说某人“笨”，“什么都不懂”，并不是他脑子有毛病，而是因为他记住的东西太少，或不会运用记住的东西。因此，记忆的强弱是人的智力开发程度的主要标志。
人的创造力，业绩，成就，很大程度取决于他的记忆力。各行各业的杰出人物，我们党和国家的许多领导人，无一例外具有极强的记忆力。他们“博闻强记”，首先是因为“强记”，有超乎常人的记忆力，然后才会 “博闻”。记忆力的强弱也是决定人们生活质量的重要因素。一个人要是“忘性”很大，老是丢三落四的，生活不会顺畅的。
对于正在培育各方面素质的青少年学生来说，他们正处在培养记忆力的{zh0}时期，而记忆力的强弱又是决定他们学业优劣的重要基础。因此，学校和教师要非常重视!
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